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角色区—小班

角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色,运用语言、动作、表情、想象等,创造性地再现社会生活的一种游戏。

旺豆AR活动区设计不同的主题,如娃娃家、餐厅、理发店、超市、木器加工厂等,为幼儿提供不同的扮演材料,幼儿可以充分发挥其想象力,创造性地模仿现实生活,既为幼儿提供了再现人与人关系的机会,有为幼儿形成良好的社会交往能力打下基础。


主题名称:角色区——《医院》
游戏目标:
1.感受社会生活场景,乐于进行角色游戏扮演,通过模仿角色语言、行为,减轻幼儿对医院的恐惧心理。
2.知道一些简单的医疗器械,初步了解看病的程序,掌握一些简单疾病的预防。
3.遵守游戏规则,发展与人沟通、团结合作的能力,感受社会身份和社会角色交往,增强幼儿合作意识。



主题名称:角色区——《木器加工厂》
游戏目标:
1.感受社会生活场景,积累生活经验,乐于观察平时生活,对于模仿角色语言、行为感兴趣。
2.认识常用的工具,了解各个工具的用途及在生活中的作用,学会使用正确的工具进行木器加工和维修。
3.提高与人交往沟通、团结协同作业的能力,感受社会身份和角色交往,增强同伴之间的合作意识。


主题名称:角色区——《娃娃家的餐厅》
游戏目标:
1.了解进餐礼仪,乐于观察平时生活,积累生活经验,对于模仿角色语言、行为感兴趣。
2.感受家庭生活场景,了解常见食物,有进食健康食物的意识,养成良好的进餐习惯。
3.能够有礼貌地与人交往,学习礼貌用语,遵守游戏规则,发展与人沟通、团结合作的能力,感受社会身份和社会角色交往,增强幼儿合作意识。


主题名称:角色区——《娃娃家的浴室》
游戏目标:
1.感受家庭生活,学会扮演模仿家庭角色,积极参与角色相应的形态、言语、行
为模仿,能从家庭生活扮演中感受到乐趣;
2.学习如何为宝宝洗澡;
3.培养爱劳动、爱清洁、勤洗澡的好习惯。


主题名称:角色区——《娃娃家的厨房》
游戏目标:
1.了解厨房用具和食材,体验厨师如何使用厨房用具对食材进行切、炒、煮、盛等操作。
2.感受家庭生活场景,,有进食健康食物的意识,养成良好的进餐习惯。
3.能够有礼貌地与人交往,学习礼貌用语,遵守游戏规则,发展与人沟通、团结合作的能力,感受社会身份和社会角色交往,增强幼儿合作意识。


主题名称:角色区——《娃娃家的客厅》
活动目标:
1.理解客人和主人的角色特点,乐于观察平时生活,积累生活经验,对于模仿角色语言、行为感兴趣。
2.通过操作游戏材料,“还原”再现生活场景,提高幼儿生活技能,促进幼儿情感、个性健康发展。
3.能够有礼貌的与人交往,学习礼貌用语,遵守游戏规则,发展与人沟通、团结合作的能力,感受社会身份和社会角色交往,增强幼儿合作意识。


主题名称:角色区——《旺豆蔬果店》
游戏目标:
1.感受社会生活场景,积累生活经验,乐于观察平时生活,对于模仿角色语言、行为感兴趣。
2.认识常见的水果和蔬菜,了解水果和蔬菜的营养价值,养成健康的饮食习惯。
3.培养礼貌用语、真诚待人的好品质,遵守游戏规则,发展与人沟通、团结合作的能力,感受社会身份和社会角色交往,增强同伴之间的合作意识。


主题名称:角色区——《娃娃家的卧室》
游戏目标:
1.通过游戏,加深对于父母与孩子的人际关系理解,乐于观察平时生活。积累生活经验,对于模仿角色语言、行为感兴趣。
2.通过角色扮演,体验家庭生活的场景。感受父母哄宝宝睡觉,整理卧室的角色职责,再现生活情景,让幼儿学会换位思考,培养幼儿生活的独立性。
3.遵守游戏规则,初步学会解决关于角色和玩具方面的争端,发展与人沟通、团队合作的能力。

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